Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 4

​

Педагог и инженер

Преподаёт занятия по астрономии, Scratch, Arduino, и информатике для детей более 8 лет

Программа занятий
За 12 занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели

• Вселенная
  Поговорим, как устроена Вселенная, что знают учёные о том, как она возникла и как развивается. Узнаем, какие силы наполняют космос и как человек может изучать далёкие галактики, измерять температуру звёзд или искать пригодные для жизни планеты.
  • Что мы знаем о Вселенной? Космические путешествия
  • Звёзды и чёрные дыры
  • Силы Вселенной
  • Как человек изучает глубины космоса?
• Солнечная система
  Мы познакомимся с нашими космическими «соседями». Наше внимание будет направлено на то, как человек изучал планеты и другие объекты Солнечной системы. Узнаем об особенностях восьми планет. Конечно, поговорим о том, почему Плутон перестали считать планетой.
  • Земля
  • Меркурий и Венера
  • Марс
  • Юпитер
  • Сатурн
  • Уран и Нептун
  • Метеориты, кометы и карликовые планеты
• Будущее человека в космосе
  Мы постараемся ответить на вопросы о том, что ждёт космические исследования в будущем, будут ли «на Марсе яблони цвести». Также обсудим ответственность человека перед космосом.
  • Будущее человека в космосе. Космический мусор

​

Экспресс курс.5 занятий

Урок состоит из вебинара, домашнего задания и теории.

Программа курса

• Введение
• Фауна водоёмов
• Фауна водоёмов
• Фауна почвы и мхов
• Фауна почвы и мхов
• Фауна аквариума и водных растений
• Фауна аквариума и водных растений

​

Как открыть новый элемент?

Лекция с опытами
12 февраля, 12:00
Сегодня мы знаем 118 химических элементов, и таблица Менделеева постоянно пополняется. Эта история открытий полна настоящих драм и поиска истины сквозь туман заблуждений. Так, первые химики, пытавшиеся выделить элемент фтор, очень рано умирали, ведь они не знали, что фтор весьма ядовит. А история ванадия — это история личной драмы, когда ученый отрекся от своего открытия и потерял право считаться первооткрывателем элемента.

Об этих и других сюжетах из прошлого и настоящего химической науки расскажет известный кристаллохимик и материаловед Артём Оганов.

На лекции можно будет узнать:
— какими способами и где были открыты разные элементы;
— какие ошибки совершались на пути открытия новых элементов;
— как элементам дают названия;
— сколько еще элементов не открыто.

На лекции Артёма Оганова школьники могут собственными руками — разумеется, под руководством профессионала — сотворить настоящие химические опыты!

«Чтобы открывать или создавать новые элементы, ученым пришлось придумать множество способов. Как выделяли новые элементы из минералов? Как создавали их в лабораториях? Поговорим об этом и многом другом. А главное, попробуем сами выделить несколько химических элементов прямо на лекции — при помощи красочных и безопасных опытов», — говорит Артём Оганов.

Артём Оганов — кристаллохимик и материаловед, доктор физико-математических наук, профессор РАН, педагог. Профессор Сколтеха, заведующий кафедрой в НИТУ «МИСиС», заведующий лабораторией кристаллохимии в Институте геохимии и аналитической химии РАН. Создатель алгоритма USPEX, который применяют во всем мире, чтобы предсказывать и получать химические соединения с заданными свойствами. Автор более 300 научных работ. В 2022 включён в список самых высокоцитируемых учёных мира. Действительный член (Fellow) Королевского химического общества, Американского физического общества, Минералогического Общества Америки. Член Европейской Академии, профессор РАН.