Новые складчины | страница 2

​

Туалетная тематика.
Вебинар для детских психологов

Родитель приходит с запросом:

• ”Мой ребёнок какает не туда, куда надо”
• или“Мой ребёнок не какает, когда есть время и место, упирается. Иногда делает это в штаны и дурно пахнет”.
• “Мой ребёнок писается, невозможно поехать в лагерь, каждый день постель мокрая, в школе (в садике) может подмочить белье и т.д.”

Конечно, это боль, напряжение и источник беспокойства многих родителей.

На вебинаре:

• обсудим 5 основных причин возникновения данной проблематики;
• разберём 3 основных направления для коррекции и налаживания этого важного процесса жизнедеятельности ребёнка;
• освоим 2 техники, которые можно проводить онлайн и оффлайн (игровую и иммерсивную). Они помогут в гармонизации и налаживании туалетной темы, а также поспособствуют снятию напряжения, тревожности и повысят уверенность в себе и у ребёнка, и у его родителей.

Чем больше понимания у детского психолога, тем увереннее себя ощущаешь, работая с этой темой.

​

Как выйти из режима “выживание”, вернуть ресурс и радость в каждый день с детьми, пока они не выросли.

12 лет декрета. 6 детей. 0 помощников. И абсолютно здоровое, наполненное тело и дух!

Все эти годы я посвятила духовному развитию, изучению законов энергии и работы с телом! Поняла как упростить материнство, как расти через ежедневные труды (аскезы) без сопротивления и слива энергии! Как не просто не потерять себя, а раскрыть себя с новой, сильной стороны, оставаясь при этом любящей мамой и женой…

Это не сказка. Это проверенная система на стыке нейробиологии, психологии, телесных практик, духовных знаний и “перепрошивка” устаревшего отношения к материнству, которая изменит твою жизнь!

Тебе знакомо это?

• Ты просыпаешься уставшей, а день еще даже не начался.
• Быт и рутина «съели» твою женственность, реализацию и искру в отношениях.
• Ты часто срываешься на детей, а потом тонешь в чувстве вины.
• Твоё тело сигналит о стрессе лишним весом, зажимами и вечной тревогой.
• Ты мечтаешь о времени на себя, но «окошки» в графике так и не появляются.

Что ты получишь после курса:

1. Сохранение энергии и легкости в мамских буднях:
   Научишься перекрывать «энергодыры» и вернешь до 90% сливаемой энергии. Сможешь высыпаться в «золотые часы» даже при бессонных ночах с малышом.
2. Контакт с телом и легкие пищевые привычки:
   Уберешь телесные зажимы и тревожность через движение, наладишь здоровое отношение к еде без жестких ограничений и откроешь новые источники удовольствия.
3. Гармония и страсть в отношениях:
   Выйдешь из роли «только мамы/кухарки», восстановишь правильную иерархию в семье, заново зажжешь огонь между вами и проработаешь детские травмы, которые тянутся из детства.
4. Жизнь без срывов, тревоги за детей и чувства вины:
   Освоишь техники работы с тревогой и агрессией, перестанешь вымещать раздражение на детях, сформировав крепкую внутреннюю опору.
5. Упрощение рутины и время на себя:
   Очистишь пространство от “шума”, который забирает силы и время, оптимизируешь бытовые дела и поймешь как гарантированно иметь время на отдых и любимое дело
6. Раскрытие потенциала и проявление:
   Возродишь свою сексуальную и творческую энергию, подружишься со своим внутренним ребенком и найдешь личное предназначение, оставаясь любящей и ресурсной мамой.

Курс подойдет тем, кто только планирует стать мамой, уже имеет детей, или они выросли, но ты себя так и не нашла, продолжаешь тревожиться, заедать стресс и не имеешь хорошей связи с телом и миром.

Программа:

Модуль 1. Очищаемся от лишнего:

1. «Материнство. Начало игры»
   Получаем понимание как мы растем через трудности и что дети дают нам максимум благ и роста во всех сферах жизни. 8 мин
2. «Неделя очищения»
   Освобождаем себя от «визуального шума», который забирает радость материнства. Чистим телефон и пространство вокруг. Учимся чувствовать энергию избавляясь от ненужного. 10 мин
3. «Законы энергии и рода»
   Передаем детям то, что взяли у родителей. Учимся техникам «стороннего наблюдателя» и «сдаем экзамен материнства». 12 мин
4. «Возвращаем связь с телом»
   Осознаем, что тревожность мамы – невидимый яд для всей семьи, перерастающий в болезни. Учимся чувствовать тело чтобы избавиться от тревоги и не болеть. 11 мин
5. «Куда уходит время. Колесо баланса»
   Анализируем время одного дня. Создаем балансную модель твоей жизни и прописываем шаги по улучшению каждой сферы. 9 мин
6. «Учимся находить время на себя»
   Находим окошки для личного времени из составленного распорядка. Заводим привычку – готовить заранее все необходимое для гарантированного старта. 11 мин
7. «Как подружиться с ленью»
   Понимаем первопричину лени. Начинаем внедрять новые привычки (из балансной модели) по правилу «не сложно/не долго/приятно». 12 мин
8. «Как упростить уборку»
   Осознаем как легко слить свою реализацию и отношения с мужем в быт. Как упростить бытовые дела и тратить на них минимум сил. 23 мин

Модуль 2. Возвращаем себе энергию:

1. «Самые частые привычки мам которые забирают её ресурс»
   Привычки большинства мам, которые забирают их энергию и время на себя. 21 мин
2. «Качественный сон»
   Начинаем спать в «золотые часы сна» и лучше высыпаться даже если у тебя бессонные ночи с малышом. 13 мин
3. «Незавершенные дела»
   Собираем в кучу все незаконченные дела и начинаем их закрывать/отказываться от них. Меняем отношение ко всем начинаниям с максимальным сохранением и приумножением энергии. 10 мин
4. «Энергопропускаемость»
   Выясняем на каком она уровне у тебя. Убираем все что её блокирует и выводим её на новый уровень. Наблюдаем как быстро блага начинают приходить в твою жизнь. 13 мин
5. «Главная причина твоей усталости, о которой никто не говорит»
   Выходим из режима «я устала» и сохраняем до 90% энергии, которую тратим ежедневно. 10 мин
6. «Освобождение тела»
   Как дети помогают вскрыть и прожить наши спрятанные в себе старые эмоции. Освобождаем тело через движение. 13 мин
7. «Меняем отношение к еде»
   Понимаем почему еда становится главной радостью в жизни многих, перерастая в постоянную борьбу с лишним весом. Открываем для себя другие источники удовольствия. 16 мин
8. «Пищевые привычки, которые сохранят тебя легкой»
   Как есть без ограничений и никогда не полнеть, получая от еды максимум пользы и удовольствия. 17 мин

Модуль 3. Находим внутреннюю опору и возрождаем отношения:

1. «Внутренний ребёнок и опора»
   Делаем счастливой свою внутреннюю девочку через коммуникацию со своими детьми. Создаем внутреннюю опору. 13 мин
2. «Находим свое предназначение, будучи мамой»
   Вспоминаем свои увлечения ребенком и учимся их интерпритировать в твою жизнь сейчас. Чем бы мы занимались даже без оплаты. 9 мин
3. «Внутренняя опора (привычка не быть идеальной)»
   Осознаем последствия в стремлении быть идеальной. Мы должны детям только 3 вещи... 11 мин
4. «Учимся не сливать энергию и не забирать её у других»
   Закрываем свои энергодыры. Учимся экологичному энергообмену с семьей и твоим окружением. 9 мин
5. «Возвращаем ценность материнства. Путешествие во времени»
   Учимся видеть главное в рутине и быту. Практика, которая поможет мысленно «потерять» всё, чтобы по-настоящему начать ценить то, что имеешь. 8 мин
6. «Как расти в отношениях»
   Иерархия семьи. Понимаем что отношения с мужчиной начинаются с отношений с самой собой. Как поддерживать огонь в паре. 27 мин
7. «Возрождаем отношения с мужем»
   Учимся быть женщиной, а не только функцией. Самые рабочие способы, которые поддержат отношения на долгие годы. 19 мин

Модуль 4. Создаем себе наше идеальное материнство:

1. «Отношения с родителями»
   Как твои дети вскрывают боли, которые тянутся из твоего детства. Практика, которая помогает вспомнить и отпустить детские травмы и наполниться чувством благодарности и принятия мамы и папы. 14 мин
2. «Как не терять энергию в бытовухе. Заручаемся поддержкой всего рода»
   Отпускаем старые установки о тяжелой женской доле и разрешаем себе жизнь в легкости. 14 мин
3. «Ты больше не будешь срываться на детей»
   Главные причины злости. Учимся понимать, принимать свою агрессию и использовать её для своего роста, без чувства вины. 16 мин
4. «Учимся контролировать эмоции и не срываться на детей»
   Как осознавать, принимать, проживать и отпускать эмоции, вместо того чтобы блокировать их или вымещать на других. 19 мин
5. «Сексуальная Энергия мамы»
   Как её возродить и поддержать. Но не для соблазнения, а для того чтобы иметь смелость проявляться в мир и получать желаемое. 29 мин
6. «Взращиваем в себе внутреннего заботливого родителя»
   Жизнь без тревог и сопротивления. Учимся тотальному доверию к миру. 21 мин
7. «Заключительный урок»
   Создаем свое идеальное материнство. 20 мин

​

Профессиональный курс повышения квалификации для специалистов

Что это за курс и для кого он создан?
Основная цель курса - это научить специалистов грамотно формировать почерк и эффективно строить программу коррекции в случаях, когда почерк нарушен. Это возможно, когда методика опирается на законы развития - психофизиологию, нейропсихологию. И задачи нашего курса заключаются в том, чтобы не только дать рабочие инструменты, рекомендации и программу, но и объяснить, как и почему это работает. Длительность курса - 3 месяца!

Что подробно разбираем на курсе?
Как формируется почерк с этапа раннего развития
Причины нарушений технической стороны письма
Выбор стратегии помощи в зависимости от этих причин
Особенности работы с разными детьми индивидуально и в группе, очно и онлайн
Методические приемы, инструменты, игры, прописи для разных ситуаций
Отработка знаний на практикумах и тренажерах с поддержкой в чате
Программа курса:
Модуль 1. Теоретический
Модуль 2. Дошкольный возраст
Модуль 3. Школьный возраст
Модуль 4. Планирование занятий и оборудование
Модуль 5. Коррекционный
Модуль 6. Обзор прописей

Бонусный материалы:
Гайд_инструменты полный
Инструменты для красивого почерка
Мифы про почерк бонусная лекция
Памятка для учителя. Если в кл. реб с СДВГ
Прописи для ознакомления с методикой

Вероника Дмитриевна Мазина
Эксперт, автор методики обучения письму и коррекции почерка
Школьный логопед, нейропсихолог с опытом более 17 лет. Разработчик уникальной тетрадной разлиновки для красивого почерка детей и взрослых. Автор развивающих пособий, прописей, интерактивных тренажеров, методических пособий и настольных игр для обучения чтению и письму и коррекции трудностей школьного обучения.

Эксклюзивная запись лекции Марины Ступиной в Москве
Откройте секреты воспитания, которые помогут ребенку обрести привычку к счастью и уверенности в жизни​

Что вы узнаете?

На лекции мы обсудим:

Ответственны ли мы за счастье ребенка?

Вы поймете, какую роль вы играете в жизни ребенка и почему многое зависит от вас

Семилетние циклы жизни

Узнаете, как разные периоды жизни влияют на формирование личности и привычек

Что такое счастье?

Поймете, что на самом деле стоит за этим понятием и как научить ребенка достигать состояния глубокого удовлетворения жизнью

Как формируются привычки?


Мы разберем, как потребности, эмоции, мысли, слова и действия формируют привычки, которые влияют на счастье

Практические рекомендации


Вы получите конкретные советы, как воспитать у ребенка здоровую самооценку, способность слушать свои потребности и выражать их, как научить его находить выходы из сложных ситуаций

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ:

2 часа 28 минут (лекция + вопросы-ответы)

​

Этот мастер-класс для вас, если:
Вы уже мама
Нет денег — напряжение в паре. Напряжение в паре — нет сил на ребенка. Нет сил на ребенка — вина, усталость, раздражение. И непонятно, за какой конец тянуть. На мастер-классе разберем, почему у всего этого один корень
Вы хотите ребенка, но боитесь: а вдруг я потеряюсь в материнстве? Вдруг жизнь, которая есть сейчас, просто исчезнет? Это то, с чем важно разобраться заранее, и настроить себя под появление новой жизни
Вы чувствуете, что одно тянет другое
Вы планируете беременность / уже беременны
Вы уже достаточно хорошая мама. Это факт: вы здесь, вы думаете о ребенке, вы ищете, как быть лучше. Этого достаточно.
Теперь следующий шаг — стать такой же хорошей мамой для самой себя. Именно этому посвящен мастер-класс

Что будет на мастер-классе:

Часть 1. Лекционная
• Почему истощенная мама не может дать ребенку то, что ему нужно, даже если очень старается
• Что материнство делает с идентичностью женщины и почему «потеря себя» — это не метафора, а реальный процесс
• Нейробиология материнства: что ребенок считывает из вашего состояния раньше, чем вы успеваете что-то сказать или сделать
• Страх «жизнь изменится» — что за ним стоит и как с ним работать до того, как ребенок появился
• Ресурс мамы: что это на самом деле и почему это не про спа и отдых раз в месяц
Часть 2. Практическая
На практике вы получите:
• Телесную диагностику: где прямо сейчас в вашем теле живет усталость, тревога, напряжение — и как это считывает ребёнок раньше, чем вы это осознаете
•Протокол «достаточно хорошей мамы для себя» — простой алгоритм ежедневного контакта с собой, который занимает минуты, а не часы, и не требует специальных условий
• Разбор того, почему привычные способы «восстановления» (сериал, телефон, еда) не восстанавливают, и что на нейробиологическом уровне реально дает ресурс
Вы уже умеете заботиться о близких. Вы знаете, как накормить, успокоить, поддержать, не пропустить важное. Эта забота — в вас, она настоящая и работает. На практической части мастер-класса мы направим ее на вас.
Научная основа этой части — теория саморегуляции и нейробиология чуткости к себе: исследования показывают, что женщины, которые относятся к себе с той же внимательностью, с которой они относятся к детям, демонстрируют более низкий уровень кортизола, меньшую реактивность в стрессе и, парадоксально, более высокое качество контакта с ребенком.

​

Это не курс - это программа для самостоятельного прохождения! 1-2 классы

•Основная идея проекта ОКРУЖАРИУМ-1, 2 - освоение школьного предмета Окружающий мир (за основу взят учебник Плешакова, программа Школа России, 1-2 классы) через создание детьми СОБСТВЕННЫХ пособий - "Большая книга знаний" и/или серия лэпбуков (это тематические папки, которые можно со временем дополнять материалами, собственными исследованиями и интерактивом). Помимо освоения программы мы будем писать, рисовать, вырезать, клеить, иногда лепить, слушать музыку и даже рассматривать картины художников.

•Возраст участников 6-9 лет. Можно и раньше и позже, если будет интерес и желание. Но основной ориентир на 6-9 лет.
Весь материал находится в закрытом профиле инстаграм и на youtube

•Всего 60 тем, включающих в себя по 1-3 фото поста с подробным текстом, короткие видео в архиве сторис и 12 записей эфиров, где я говорю о пройденном за неделю материале и добавляю что то новое.

•Краткий перечень охваченных тем:
Рукотворный мир - Россия, карты, города и народы России, дома, экономика, профессии, транспорт.
Нерукотворный мир - космос, атмосфера, времена года, погода и явления природы, геология, вода, воздух, экология, растения, животные, фенология, анатомия, карта мира.

•Материалы - альбом для рисования/бумага для рисования (лучше акварельная), карандаши, простая акварель, фломастеры (любые удобные и любимые рисовальные принадлежности), клей карандаш, пластилин и брадсы (это такие гвоздики с раздвоенным стержнем. Их используют для создания подвижных поделок и продают в канцелярских магазинах). Мы обходимся минимальным набором материалов.

​

НОВИНКА - «АЛАЛИЯ - практическое пособие»
️690р по скидке до 20.07 до 22.00 по Мск (с 20.07 - 990р, с 22.07 - 1890р)
560 стр для печати, два документа - pdf и редактируемый word
младшие и старшие дошкольники; сенсорная, моторная, сенсомоторная алалия; для родителей и специалистов
всё от структурированной теории, диагностики, коррекционных маршрутов, планов и до структур занятий, протоколов (пустых и заполненных), примеров заключений, чек-листов и практических материалов
апробировано на практике мной и коллегами; источники литературы и исследований прописаны; удобный формат таблиц и структур занятий
смотрите видео с обзорами и скрины с подробностями

​

Первый год жизни ребёнка родители сверяют нормы его развития как по календарю:

— Во сколько должен держать голову и переворачиваться?
— А зубы во сколько должны прорезаться?
— У знакомых в 9 месяцев уже начал ходить, это нормально?
— А у друзей вообще не говорил до 2 лет, теперь болтает без умолку.

И часто мы, как родители, опираемся на внешние ориентиры: где-то снижаем планку, где-то сами себя успокаиваем, что все идет нормально, где-то ищем ответы в интернете и на форумах — и принимаем решения, исходя из чужого опыта, смотрим на другие семьи:

— А мы молочные зубы не лечили от кариеса — и выросли коренные нормальные. Это просто выкачивание денег!
— У нас выровнялся сон после 10 лет. Сейчас спит до обеда, раньше в 6 утра вставал и всех будил!
— Мы выросли без остеопатов и ортопедов. И ничего, все нормально со спиной.

А если вдруг специалист говорит, что нужно что-то менять сейчас, всегда находится причина, чтобы это отложить.

Проходит 5-10 лет. И оказывается, что-то, что тогда отложили, потому что посчитали ненужным, теперь стоит десятков специалистов, хронических проблем, огромных расходов и вопросов, которые уже невозможно решить быстро.

В развитии ребёнка решение «можно сделать это позже» часто означает «сложнее догнать потом».

Потому что развитие — это система: осанка влияет на дыхание, дыхание — на голос и речь, сон — на внимание и способность учиться, а внимание — на то, сколько ребёнок реально усваивает каждый день.

Проседает одно — тянет за собой другое. И спустя пару лет вместо одной задачи приходится решать сразу несколько.

Очень часто родители думают, что заботятся о ребенке сегодня.
На самом деле они принимают решения, которые повлияют на то, каким вырастет ребенок через 10-20 лет и с какой базой развития и здоровья выйдет во взрослую жизнь.

Именно об этом новый большой разбор Валентины Паевской «База развития ребёнка: нормы и задержки».
В этом эфире не про диагнозы. Это разбор, который помогает понять:
что действительно является возрастной нормой, а что нельзя оставлять без внимания;
какие решения родителей обходятся особенно дорого спустя годы;
почему здоровье ребёнка — это инвестиция в его будущую самостоятельность, профессию, семью и качество жизни;
какие обследования, привычки и навыки действительно важны, а какие только отнимают силы, время и деньги;
как выстроить приоритеты, если ресурсы семьи ограничены и невозможно заниматься всем одновременно;
что делать, если ребёнок развивается с задержкой, диагнозом или особенностями, чтобы не потеряться в бесконечных рекомендациях и не тратить силы впустую.

Родительство - это не только любовь. Это ответственность за то, сколько возможностей останется у ребенка во взрослой жизни и сколько своих сил, здоровья и денег ему придется тратить на последствия того, что можно было решить еще в детстве.

Большой разбор Валентины Паевской «База развития ребёнка: нормы и задержки» помогает посмотреть на текущие задачи иначе. Не через тревогу, а через понимание, что важно поставить в приоритет сейчас в плане здоровья, и на что это может повлиять в будущем.

Узнайте, на что действительно стоит обращать внимание и как принимать решения спокойно и вовремя. Это большой разбор станет для вас важной опорой.

​

Онлайн-конференция для родителей. За 4 дня вы получите практические решения по 8 главным вопросам воспитания, от которых зависит, каким человеком вырастет ребенок.

Мы воспитываем детей для мира, которого еще не существует.
Наших детей ждет совсем другая жизнь.

Мы не знаем:

• какие профессии будут востребованы через 10 лет
• какие навыки станут решающими
• как искусственный интеллект изменит образование и работу
• как сохранить эмоциональное и физическое здоровье ребенка в мире постоянного стресса и информационного шума

Мы не знаем, каким будет мир через 10 лет, но знаем, какие качества помогут ребенку быть счастливым и успешным в любом мире.

Какие качества помогут ребенку:

• Здоровье и ресурс
  Чтобы выдерживать нагрузку и не выгорать
• Устойчивая психика
  Чтобы справляться со стрессом
• Речь и мышление
  Чтобы понимать, анализировать и строить эффективные отношения
• Способность учиться
  Чтобы адаптироваться к изменениям и быть востребованным профессионалом
• Осознанное управление гаджетами
  Чтобы управлять ими, а не зависеть
• Умение строить отношения
  Чтобы договариваться, дружить, иметь опору, поддержку
• Понимание себя
  Чтобы знать свои сильные стороны, управлять недостатками и находить новые решения
• Опора на себя, как на родителя
  Потому что состояние семьи – база для всего остального

Программа:

День 1 (13 июля):

• Открытие конференции
• «Мифы про аллергию детей, откуда берется, что делать, чтобы ее не было (можно ли избежать)»
  Спикер: Валентина Суворова, педиатр
• «Пока он еще вас слышит»: как заметить первые признаки подростковой зависимости и не потерять ребенка»
  Спикер: Ирина Меркулова, клинический психолог
• «Ритуалы перед сном: зачем они нужны и какие бывают для разного возраста»
  Спикер: Екатерина Таран, консультант по сну, психолог, нутрициолог
• «Гаджеты в жизни ребенка: как не довести до зависимости»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог
• «Как поддержать ребёнка в период активного роста: что должно быть в тарелке каждый день»
  Спикер: Марина Жигульская, нутрициолог
• Мастер-класс «Творчество, которое объединяет маму и ребенка – без телефонов и сложных материалов»
  Спикер: Валентина Николаенко, основатель международной онлайн-школы современного декора и вау-подарков «ValentinFlowers», востребованный мастер и декоратор-практик

День 2 (14 июля):

• Открытие конференции
• «Закаливание: с чего начать и не навредить ребенку»
  Спикер: Олеся Кравцова, педиатр
• «Ошибки полового воспитания, которые проявляются во взрослой жизни»
  Спикер: Андрей Булах, врач-сексолог
• «Буллинг: Что важно знать родителю. Как распознать, понять и правильно реагировать»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог
• «Какие навыки развивать у ребенка для успешного будущего»
  Спикер: Павел Якименко, основатель и директор школы предпринимательского мышления detiMBA
• «Подготовка к экзаменам: как организовать без пожара в мае»
  Спикер: Екатерина Григорьева, педагог, психолог, преподаватель онлайн-школы «Фокскфорд»
• Мастер-класс «Здоровая и красивая осанка для мамы и ребенка»
  Спикер: Яна Логвина, фитнес-тренер

День 3 (15 июля):

• Открытие конференции
• «Почему современные дети часто болеют: что ослабляет иммунитет на самом деле»
  Спикер: Лера Лавски, нутрициолог
• «Домашка без слез: как перестать тратить по 3-4 часа на подготовку к занятиям. Советы нейропсихолога»
  Спикер: Анастасия Рахимкулова, клинический психолог
• «7 ключей к успеху ребенка через раскрытие его настоящего таланта»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог
• Быть матерью и оставаться женщиной. Как выйти из состояния «всё для ребенка – и не потерять себя»
  Спикер: Екатерина Целикова, семейный системный расстановщик
• Дебаты: Карина Рихтере и родители

День 4 (16 июля):

• Открытие конференции
• «Как выбирать интересные книги, чтобы детям хотелось их читать»
  Спикер: Юлианна Аникиенко, педагог
• «Связь успеха ребенка и его почерка»
  Спикер: Анастасия Камаева, эксперт по почерку
• «Секс после родов (или спустя годы отношений)»
  Спикер: Ксения Демина, семейный психолог
• «Как подтянуть математику летом без репетитора»
  Спикер: Роксана Ключеня, педагог, куратор педагогов школы «Абакус»
• «Эмоциональный интеллект ребенка»
  Спикер: Карина Рихтере, психолог

Спикеры конференции:

• Карина Рихтере — психолог, специалист по детско-родительским отношениям
• Яна Логвина — фитнес-тренер
• Лера Лавски — нутрициолог, аналитик здоровья
• Валентина Суворова — педиатр, детский аллерголог
• Екатерина Таран — консультант по сну, психолог, нутрициолог, лектор
• Андрей Булах — врач-сексолог, психотерапевт
• Олеся Кравцова — педиатр, инфекционист, остеопат
• Анастасия Рахимкулова — клинический психолог, психотерапевт, нейропсихолог, патопсихолог, нейрореабилитолог
• Екатерина Целикова — семейный системный расстановщик, коуч ACC ICF
• Анастасия Камаева — мастер педагогических наук, эксперт по почерку
• Ксения Демина — семейный психолог
• Валентина Николаенко — основатель онлайн-школы вау-подарков и оформления праздников
• Роксана Ключеня — педагог, куратор педагогов школы нейроматематики и развития мышления «Абакус»
• Ирина Меркулова — клинический психолог, магистр психологических наук, специалист по работе с подростками
• Павел Якименко — основатель и директор школы предпринимательского мышления detiMBA
• Юлианна Аникиенко — руководитель «Школы грамотности», филолог-магистр, педагог
• Марина Жигульская — нутрициолог
• Екатерина Григорьева — педагог, психолог, преподаватель онлайн-школы «Фоксфорд»

Тариф Онлайн + запись

• 4-дневная программа
• 3 мастер-класса
• Подарки и бонусы от спикеров

​

В электронную версию пособия входят:
- 10 плашек для составления фраз
- карточки с персонажами
- карточки с предметами
- материал подобран под первый класс слоговой структуры

С пособием вы сможете:
- учить ребёнка строить простые фразы, используя простые слова "кыш", "чч", "на", "ай-ай", "стой", "ест".
- формировать грамматически правильные конструкции
- переходить от слова к предложению

​

3 рабочих тетради для детей и взрослых. 90 дней и более 100 упражнений.
Файлы для скачивания:

• Часть 1. Воркбук Развитие речи. 30 дней на пополнение словарного запаса, каждый день новое задание.
• Часть 2. Воркбук Развитие навыка Отстаивать свою точку зрения. 30 дней на развитие умения Выражать и аргументировать свое мнение
• Часть 3. Развитие дикции и артикуляции. 30 дней и 2 задания на каждый день для развития артикуляционного аппарата

Кому подходят эти воркбуки
Воркбуки рассчитаны на подростков и взрослых людей.
Детям от 8 лет вероятнее всего понадобится Ваша помощь в прохождении этого челленджа. Хотя многие упражнения будут абсолютно комфортны.
Каждая рабочая тетрадь рассчитана на 30 дней.
А это значит, целых 90 дней, наполненных интересными и полезными заданиями.
Воркбуки можно распечатать, а можно просматривать с экрана, записывая ответы в общей тетради.
Читайте, изучайте, выполняйте упражнения, отслеживайте свой прогресс и успехи своего ребенка.
Уткина Юлия, автор

​

«Как научить ребёнка дружить» и «Дружба с ребёнком: как сохранить близость и не разрушить самостоятельность»

По мере взросления друзья начинают занимать все больше места в жизни ребенка, а родители уходят на второй план. И это нормально.

Наступает момент, когда мнение сверстников становится для него важнее мнения родителей.
И именно здесь многие взрослые совершают ошибку: они пытаются стать ребёнку другом.

Валентина Паевская говорит о том, что ребенку нужны не дружеские отношения с родителями, а доверительные. Это такие отношения, в которых сохраняется эмоциональная близость, поддержка и контакт, но при этом взрослый остается взрослым, а ребенок - ребенком.

Получается, чтобы ребёнок был счастлив в отношениях, ему нужны сразу две опоры:
1. Умение выбирать людей вокруг себя, строить дружбу и формировать здоровый круг общения
2. Доверительные отношения с родителями, к которым можно прийти за поддержкой даже тогда, когда друзья становятся важной частью жизни

Двум этим важным темам посвящено пакетное предложение «Дружба» Валентины Паевской, в которое входят:

1. Дружба с ребенком: как сохранить близость и не разрушить самостоятельность
- о том, как сохранить доверие и эмоциональный контакт с ребенком по мере его взросления
2. Как научить ребенка дружить
- о том, как помочь ребенку выстроить здоровый круг общения, нен попадать в зависимые отношения и манипуляции, находить своих людей и формировать социальный капитал на будущее

​

Эфир "Дружба с ребёнком"

По мере взросления друзья начинают занимать все больше места в жизни ребенка, а родители уходят на второй план. И это нормально.

Наступает момент, когда мнение сверстников становится для него важнее мнения родителей.
И именно здесь многие взрослые совершают ошибку: они пытаются стать ребёнку другом.

Валентина Паевская говорит о том, что ребенку нужны не дружеские отношения с родителями, а доверительные. Это такие отношения, в которых сохраняется эмоциональная близость, поддержка и контакт, но при этом взрослый остается взрослым, а ребенок - ребенком.

Как вырастить ребёнка, который легко находит общий язык с другими, и при этом остаться для него близким, а не «подружкой».

Этот эфир про Вас и ребёнка - кем быть, чтобы не потерять доверие:
Почему «дружить с ребёнком» — ошибка, которая дорого обходится
Кем быть вместо друга, чтобы ребёнок Вам доверял
Как пройти кризисы и подростковый возраст без проблем
Как остаться опорой и не сделать ребёнка зависимым от себя

​

Детская — это место, где ребёнок живёт, развивается, отдыхает, общается, играет и учится

С помощью вебинара Вы сможете создать дома такую среду для ребёнка, где сама комната становится помощником в развитии — без постоянного вмешательства взрослых.

Что будет на вебинаре
→ Разбор основ дизайна комнаты для детей разного возраста: дети до 3-х лет, дошкольники, школьники, подростки.
→ Акценты и тонкости в интерьере, которые работают на уверенность ребёнка и дают ему психологическую опору.
→ Как выбрать мебель, которая поможет максимально эффективно использовать пространство в доме.
→ Как с помощью освещения создать среду, благоприятную для развития и здорового сна.
→ Почему важно контролировать уровень шума и как звуковой фон влияет на концентрацию и эмоциональное состояние ребёнка.
→ Нюансы для семей с подростками: как сделать пребывание друзей детей комфортным для них и безопасным для родителей.

​

Прописи с заданиями, часть 2

Учимся писать строчную букву К. Легенда — к нам на урок пришёл герой мультфильма Капитан Америка. Он принёс свою любимую букву. Как вы думаете, какая это буква? Буква К.

Прописи в двух частях: 1 часть 17 уроков и вторая часть 21 урок. Будет 3 часть — все заглавные.

Поэлементный метод обучения с нейроподходом. Подходит и при обучении письму, и при коррекции почерка. Это не просто прописи, это полноценная рабочая тетрадь с продуманными уроками, где каждое задание имеет своё законное место:

графомоторика

-развитие внимание и концентрации

-разные виды узоров

-задания на логику, зрительную память, внимание (лабиринты, отличия и др.)
-развитие пространственного восприятия

Теперь у каждого героя сказочный или мультяшный герой (А — Ариэль, Ф — Фиксики, С
— Соник), который приносит на занятие свою любимую букву.

Нет заданий на счёт, поэтому можно использовать с детьми, которые не умеют считать.

В каждой тетради «карта достижений». Можно клеить наклейки, ставить печати или закрашивать круги в конце каждого урока и развивать мотивацию.

Продажник